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	<title>Kommentare zu: Spaenle sagt ab</title>
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		<title>Von: Matthias</title>
		<link>http://www.sopaed.net/2009/10/spaenle-sagt-ab/comment-page-1/#comment-696</link>
		<dc:creator>Matthias</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 10 Oct 2009 06:58:08 +0000</pubDate>
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		<description>Tja so ist das wohl in der Politik.
Der KM Spaenle hat damals in seiner Pressemeldung verlauten lassen, dass die Förderschulen in Bayern auch weiterhin unterstützt werden.
Mehr gibt es für ihn nicht zu sagen.
Sich damit zu beschäftigen, dass die Realität evtl. anders aussieht, wäre für ihn viel zu unbequem und ein Thema mit dem man keine Lorbeeren gewinnen kann. Da vertröstet man lieber mit Untersuchungen, die sich ein paar Jahre hinziehen...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Tja so ist das wohl in der Politik.<br />
Der KM Spaenle hat damals in seiner Pressemeldung verlauten lassen, dass die Förderschulen in Bayern auch weiterhin unterstützt werden.<br />
Mehr gibt es für ihn nicht zu sagen.<br />
Sich damit zu beschäftigen, dass die Realität evtl. anders aussieht, wäre für ihn viel zu unbequem und ein Thema mit dem man keine Lorbeeren gewinnen kann. Da vertröstet man lieber mit Untersuchungen, die sich ein paar Jahre hinziehen&#8230;</p>
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		<title>Von: des Gretl</title>
		<link>http://www.sopaed.net/2009/10/spaenle-sagt-ab/comment-page-1/#comment-695</link>
		<dc:creator>des Gretl</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 09 Oct 2009 21:32:02 +0000</pubDate>
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		<description>Als ob man nicht schon die letzten Jahre diese Fluktuation hätte untersuchen können. Ist ja nichts Neues, wie diese &quot;Prozesse&quot; aussehen. Und wenn es heißt, &quot;ob Verbesserungen möglich sind&quot;, dann frage ich mich, ob der gute Mann überhaupt um die nicht erst seit gestern vorherrschende Situation bei Sonderschullehrern weiß und auch nur eine leise Ahnung davon hat, was das für unsere Schülerschaft bedeutet, aaaahhhhhh!
Ich denke, wir sollten uns in 3-4 Wochen mal zusammensetzen (da ist der erste Schuljahresanfangsstress vorbei)und überlegen, was wir nächstes Jahr für Aktionen starten können, wenn es wieder in die heiße Phase geht, abgesehen davon, was über das nächste Schuljahr verteilt noch laufen kann. (Denn die Erfahrung zeigt, dass kein Wunder passieren wird und im Sommer zwar alle immer sehr wütend und erbost über die vorherrschende Situation sind, aber jeder dann doch froh ist, überhaupt wieder Arbeit gefunden zu haben und erst mal Ruhe zu haben, wenn das Zittern vorbei ist.)
Also, kommt lasst uns streiten!
Und Flo, zwecks Schulleiterumfrage.....da mach ich auch gern bei der Auswertung mit, du musst nur sagen wie und was und überhaupt ;-).</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Als ob man nicht schon die letzten Jahre diese Fluktuation hätte untersuchen können. Ist ja nichts Neues, wie diese &#8220;Prozesse&#8221; aussehen. Und wenn es heißt, &#8220;ob Verbesserungen möglich sind&#8221;, dann frage ich mich, ob der gute Mann überhaupt um die nicht erst seit gestern vorherrschende Situation bei Sonderschullehrern weiß und auch nur eine leise Ahnung davon hat, was das für unsere Schülerschaft bedeutet, aaaahhhhhh!<br />
Ich denke, wir sollten uns in 3-4 Wochen mal zusammensetzen (da ist der erste Schuljahresanfangsstress vorbei)und überlegen, was wir nächstes Jahr für Aktionen starten können, wenn es wieder in die heiße Phase geht, abgesehen davon, was über das nächste Schuljahr verteilt noch laufen kann. (Denn die Erfahrung zeigt, dass kein Wunder passieren wird und im Sommer zwar alle immer sehr wütend und erbost über die vorherrschende Situation sind, aber jeder dann doch froh ist, überhaupt wieder Arbeit gefunden zu haben und erst mal Ruhe zu haben, wenn das Zittern vorbei ist.)<br />
Also, kommt lasst uns streiten!<br />
Und Flo, zwecks Schulleiterumfrage&#8230;..da mach ich auch gern bei der Auswertung mit, du musst nur sagen wie und was und überhaupt <img src='http://www.sopaed.net/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';-)' class='wp-smiley' /> .</p>
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