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Das Bündnis für faire und pädagogisch sinnvolle Einstellungspraxis

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→ trifft sich regelmäßig gemeinsam mit Gewerkschafts- und Verbandsvertretern

→ schaut hin, hört zu, denkt nach und analysiert

→ bündelt und vernetzt das Engagement der MitarbeiterInnen

→ initiiert und koordiniert Projekte und setzt Aktionen um

→ sammelt und veröffentlicht Informationen

→ betont die Notwendigkeit der sonderpädagogischen Kompetenz in der Inklusionsdebatte

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Es besteht in Bayern ein erheblicher Bedarf an SonderpädagogInnen, der Jahr für Jahr nicht gedeckt werden kann. Es ist angesichts dieser Situation nicht nachvollziehbar, dass junge KollegInnen nach ihrem Referendariat zum großen Teil mit befristeten Jahresverträgen abgespeist werden.

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Zudem entwickelt sich die Tendenz, dass die Inklusionsdebatte ohne SonderpädagogInnen geführt wird. Doch wer glaubt Inklusion als Sparprogramm ohne die notwendige sonderpädagogische Kompetenz verwirklichen zu können, hat sich entweder noch nicht ausreichend mit der Thematik befasst oder versucht schulische Sparprogramme mit dem Etikett der “Inklusion” zu vertuschen!

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Die Forderung des Bündnisses ist deshalb ganz klar: Eine faire Einstellungspraxis mit mehr Planstellen! Keine Inklusionsdebatte ohne sonderpädagogische Kompetenz!

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