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Der Freistaat Bayern hält mit Personalpolitik im Förderschulbereich die rote Laterne / BLLV-Fachgruppenleiter und BLLV-Präsident fordern Reformen

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München – Im Grund- und Förderschulbereich sind kräftige Investitionen nötig: „Was die personelle Ausstattung von Förderschulen mit Lehr- und Fachkräften betrifft, hält der Freistaat Bayern die Rote Laterne. In keinem anderen Bundesland müssen die Förderschulen mit so wenig Personal zurechtkommen“, kritisierten BLLV-Präsident Klaus Wenzel und der Leiter der Fachgruppe Förderschulen im BLLV, Frank Tollkühn heute in München. Damit sei die auch vom Kultusministerium und von der „Projektgruppe Förderschulen“ der CSU-Landtagsfraktion angestrebte individuelle Förderung nicht zu erreichen. Beide forderten deutlich mehr personelle Unterstützung für Kinder mit Förderbedarf oder Behinderung. Relativ viele Kolleginnen und Kollegen würden zudem mit Zeitverträgen abgespeist – was sich überaus negativ auf die Arbeitsatmosphäre an den Einrichtungen auswirke. Die von den fünf Landtagsfraktionen gewünschte Inklusion könne nur gelingen, wenn mehr Personal zur Verfügung gestellt werde, allen Schularten voran den Grund- und Förderschulen.

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Idee der Inklusion noch nicht mit Leben erfüllt

Ratifizierung der UN- Konvention für Rechte von Menschen mit Behinderung jährt sich / Bayerischen Schulen fehlen noch immer Voraussetzungen zur Umsetzung

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München, 01.12.2009

Am 4. Dezember jährt sich die Ratifizierung der UN-Konvention für die Rechte von Menschen mit Behinderung – an bayerischen Schulen ist von der seit Januar verbindlichen Umsetzung der darin enthaltenen Inklusionsidee aber nur wenig zu spüren. Der Leiter der Fachgruppe Förderschule im Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV), Frank Tollkühn, und BLLV-Präsident Klaus Wenzel sehen die Anerkennung der UN-Konvention positiv. Weiterlesen »

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Die neue Ausgabe der Zeitschrift Heilpädagogik-Online ist erschienen. Ich musste vor allem über den Titel des Beitrages von Helga Rüschenschmidt und Bardo Schaffner schmunzeln: “Kevin, Chantal und Co. – Ãœber den konstruktiven Umgang mit “schwierigen” Schülern.”

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Die Zeitschrift für Heilpädagogik erscheint regelmäßig kostenlos als PDF im Internet und ist sehr empfehlenswert. Zum Lesen wird nur der kostenlose Acrobat Reader benötigt. Auf der Homepage www.heilpaedagogik-online.com gibt es die aktuelle Ausgabe als Download.

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In der Ausgabe der Nürnberger Nachrichten vom 14.09.2009 findet sich der Artikel “Förderschulen leiden unter dem Rotstift” (Link zur Onlineausgabe) von Armin Jelenik. Endlich wird auch in der Öffentlichkeit berichtet, unter welchen Bedingungen die Förderschulen in Bayern in das neue Schuljahr 2009/2010 starten müssen. Die Klagen kommen von allen Seiten, es gibt kaum KollegInnen, die nicht von Einsparungen und weiteren Stundenstreichungen an ihren Schulen berichten können. BffE versucht bereits seit nun mehr fast Weiterlesen »

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In der Zeit vom 27.08.2009 ist ein Artikel mit dem Titel “Ausgesondert” von Martin Spiewack zu lesen. Thema des Artikels sind die Sonderschule in Zeiten von Integration und Inklusion sowie der Jakob-Muth-Preis, der von der Bertelsmann-Stiftung für inklusive Bemühungen von Schulen ausgeschrieben wurde . Meiner Meinung nach ist der Artikel sehr gut geschrieben, sachlich und trifft das Thema sowie unsere eigene Position sehr gut. Der Artikel ist online auf den Seiten der Zeit nachzulesen (http://www.zeit.de/2009/36/B-Integration), kann aber auch hier auf sopaed.net als PDF heruntergeladen werden. Zum Lesen wird der kostenlose Adobe Reader benötigt.

Download des Artikels als PDF-Dokument

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In Anbetracht der Tatsache, dass die diesjährige Stundenzuweisungen des Kultusministeriums an die Regierungen wohl wieder nicht mal Ansatzweise ausreichen, die vielen Privatschulen wohl massiv mit Stundeneinsparungen leben müssen und sowohl LEB, BEV als auch BLLV erneut ein Schuljahr 2009/2010 mit noch größeren Klassen und zu wenig Lehrerstunden prophezeien, ist die folgende Pressemeldung des Staatsministeriums für Unterricht und Kultus der blanke Hohn:

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Bildungsklick.de: Kultusminister Spaenle gibt klares Bekenntnis zu Förderschulen ab

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In der neuen Ausgabe der “Spuren – Sonderpädagogik in Bayern”, der Fachzeitschrift des Verbandes der Sonderpädagogik Bayern ist der Artikel “Bye bye Bayern – junge Sonderpädagogen in Bayern auf dem Abstellgleis” von Sonderschullehrer mit Arbeitsvertrag, BffE-Koordinator und GEW-Mitglied F. Kohl erschienen. Die Zeitschrift wird allen VdS-Mitgliedern in Bayern zugeschickt und kann auch auf der Homepage des VdS käuflich erworben werden. In Kürze wird der Artikel auch in unserer Pressesparte als Download verfügbar sein. Um Kritik und Kommentare zu dem Artikel wird gebeten!

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Bayern 2 hat in letzter Zeit zwei Rundfunksendungen zum Thema Schule, bzw. Sonderschule gesendet. Die erste Sendung “Kinder mit Behinderungen in Schulen“  (Rechte Maustaste – Ziel speichern unter…) kommt aus der Reihe “IQ – Wissenschaft und Forschung” und bringt vor allem das Thema der “Intergration” und der “Inklusion” zur Sprache. Meiner Meinung nach gut recherchiert, tolle Interviewpartner und trifft im Wesentlichen den Kern der Sache. Weiterlesen »

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In der “Bayerische Schule”  (Verbandsmagazin des BLLV)Ausgabe 05/06 2009 findet sich ein Kommentar von Frank Tollkühn, Leiter der Fachgruppe  Förderschulen im BLLV und tatkräftiger Unterstützer von BffE mit dem Titel “Von der Fürsorge zur Selbstbestimmung” zum Thema “Inklusion”.

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Heute ist die neue DDS (Die Demokratische Schule), die Zeitschrift der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) Landesverband Bayern unter dem Titel “Inklusion” erschienen. Sie enthält auch den Artikel “Bye-bye Bayern? Junge SonderpädagogInnen in Bayern auf dem Abstellgleis”. Thema des Artikels sind die Inhalte (Arbeitsbedingungen, Einstellungspraxis, Alternativen in anderen Bundesländern, Aktiver Einsatz mit BffE) der Vorträge in München und Würzburg. BffE wird vorgestellt und erfährt hoffentlich zumindest in Gewerkschaftskreisen neue Bekanntheit.

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Die DDS 2009 als Download (Link zur GEW Homepage – PDF)

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