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Die ABJ macht mobil. Unter www.mops.bllv.de läuft eine Petition, die online unterzeichnet werden kann.  Sopaed.net ruft alle Leser auf, diese Petition zu unterstützen:

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In diesem Jahr werden Hunderte von fertigen Lehrerinnen und Lehrern arbeitslos. Gleichzeitig sind die Klassen an den Gymnasien und Realschulen übergroß. Gleichzeitig müssen Ganztagsschulen an allen Schularten ohne ausreichend Personal eingerichtet werden. Gleichzeitig haben die Grundschulen zu wenig Lehrer für die individuelle Förderung. Gleichzeitig stehen ausgebildete Lehrerinnen und Lehrer auf der Straße. Diese Situation ist ein Skandal. (ganze Petition lesen)

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Schickt die Adresse der Petition bitte auch an alle Eure Freunde und Bekannte weiter. Bisher haben sich schon über 6000 Unterzeichner verewigt, es sollten aber noch wesentlich mehr werden. Den ganzen offenen Brief an den bayerischen Landtag kann man ebenfalls unter der Adresse www.mops.bllv.de lesen. Vielen Dank an die ABJ für diese gute Aktion!

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Der Freistaat Bayern hält mit Personalpolitik im Förderschulbereich die rote Laterne / BLLV-Fachgruppenleiter und BLLV-Präsident fordern Reformen

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München – Im Grund- und Förderschulbereich sind kräftige Investitionen nötig: „Was die personelle Ausstattung von Förderschulen mit Lehr- und Fachkräften betrifft, hält der Freistaat Bayern die Rote Laterne. In keinem anderen Bundesland müssen die Förderschulen mit so wenig Personal zurechtkommen“, kritisierten BLLV-Präsident Klaus Wenzel und der Leiter der Fachgruppe Förderschulen im BLLV, Frank Tollkühn heute in München. Damit sei die auch vom Kultusministerium und von der „Projektgruppe Förderschulen“ der CSU-Landtagsfraktion angestrebte individuelle Förderung nicht zu erreichen. Beide forderten deutlich mehr personelle Unterstützung für Kinder mit Förderbedarf oder Behinderung. Relativ viele Kolleginnen und Kollegen würden zudem mit Zeitverträgen abgespeist – was sich überaus negativ auf die Arbeitsatmosphäre an den Einrichtungen auswirke. Die von den fünf Landtagsfraktionen gewünschte Inklusion könne nur gelingen, wenn mehr Personal zur Verfügung gestellt werde, allen Schularten voran den Grund- und Förderschulen.

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Tja, so ist es nun einmal. Die Meldung von Kultusminister Spaenle, im Februar nur 50% aller Bewerber für das Gymnasiallehramt einzustellen, schockte die Referendare ziemlich heftig. Schnellstens wurden Protestaktionen gestartet und durchgeführt, die Verbände aktiviert, innerhalb von 2 Tagen 1000 Unterschriften gesammelt, offene Briefe geschrieben, und siehe da, schon wurde die Zahl der Neueinstellungen um 100 Stellen nach oben korrigiert. So schnell kann das gehen, wenn es sich ums Gymnasium dreht. Weiterlesen »

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Idee der Inklusion noch nicht mit Leben erfüllt

Ratifizierung der UN- Konvention für Rechte von Menschen mit Behinderung jährt sich / Bayerischen Schulen fehlen noch immer Voraussetzungen zur Umsetzung

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München, 01.12.2009

Am 4. Dezember jährt sich die Ratifizierung der UN-Konvention für die Rechte von Menschen mit Behinderung – an bayerischen Schulen ist von der seit Januar verbindlichen Umsetzung der darin enthaltenen Inklusionsidee aber nur wenig zu spüren. Der Leiter der Fachgruppe Förderschule im Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV), Frank Tollkühn, und BLLV-Präsident Klaus Wenzel sehen die Anerkennung der UN-Konvention positiv. Weiterlesen »

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In der “Bayerische Schule”  (Verbandsmagazin des BLLV)Ausgabe 05/06 2009 findet sich ein Kommentar von Frank Tollkühn, Leiter der Fachgruppe  Förderschulen im BLLV und tatkräftiger Unterstützer von BffE mit dem Titel “Von der Fürsorge zur Selbstbestimmung” zum Thema “Inklusion”.

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